OBJETIVO DEL ENCUENTRO
Opciones para ampliar el acceso y la permanencia a la educación superior
En el Perú, casi 881 mil jóvenes no cuentan con recursos suficientes para financiar sus estudios superiores. Las becas y créditos otorgados por el Estado cubren apenas el 4% de la matrícula. Está claro: un problema de esta magnitud necesita sumar a más actores.
Por eso, desde CAPPES organizamos “Invertir en el Talento”, un encuentro internacional que reunió a especialistas de Perú, Colombia y Brasil para compartir experiencias públicas y privadas de becas y créditos educativos, e identificar rutas concretas para incrementar las opciones de financiamiento estudiantil.
Los jóvenes en Perú están esperando que esto pase.
La pregunta es quiénes vamos a liderar este reto.
881 mil
estudiantes enfrentan un alto riesgo de abandonar sus estudios por motivos económicos.
36 mil
jóvenes más tendrían que acceder cada año a la educación superior en Perú para alcanzar la tasa de acceso de Chile.
estudiantes en todo el Perú cuentan hoy con un crédito educativo activo.
2.4%
de los estudiantes de educación superior, registrado en 2025, cuenta con una Beca Pronabec.
EN MEDIOS
La conversación no se quedó en el auditorio
Beca 18: rechazan retiro de beca por desaprobar un curso y piden cambios al reglamento
El Comercio
Perú podría seguir los pasos de Chile y Colombia y ofrecer créditos de estudio para más de 881 mil estudiantes - Infobae
¿Créditos para estudios de pregrado?: el sistema que Perú puede imitar
Gestión
Más allá de Beca 18: expertos ven formas de financiar la educación
Punto edu
Más de 881 mil estudiantes en Perú están en riesgo de dejar sus estudios por falta de dinero
Diario Correo
Beca 18: rechazan retiro de beca por desaprobar un curso y piden cambios al reglamento
RPP
Más de 881,000 estudiantes de nivel superior en riesgo de continuar formación
Gestión
Más de 881 mil estudiantes en riesgo de abandonar la educación superior por razones económicas
El Noticiero
EL ESTUDIO QUE PRESENTAMOS
Invertir en el talento: hacia un modelo sostenible de créditos educativos para el Perú
El estudio condensa una revisión comparada de los modelos de crédito educativo implementados en Chile, Colombia, Brasil y Costa Rica, identificando tanto sus logros como los riesgos que han enfrentado.
A partir de esas lecciones, propone dos modelos de crédito educativo para el Perú: uno enfocado en financiar la culminación de estudios superiores, liderado por el sector privado; y otro de largo plazo, enfocado en financiar el acceso a la educación superior, que requiere una nueva política pública.
EL EVENTO COMPLETO
¿QUIÉNES NOS ACOMPAÑARON?
Reunimos a los perfiles clave del ecosistema
🎓
Instituciones de educación superior
Con sus propios modelos de becas y créditos.
🏛️
Actores del sector público
Con mirada de política pública para el próximo gobierno.
🌐
Cooperación internacional
Con experiencia comparada de Colombia y Brasil.
📚
Academia y voces especializadas
Aportando evidencia para un debate informado.
🏦
Sector financiero
Listo para diseñar productos de crédito educativo.